Implementando Rehabilitación Post-Covid 19

2021-10-01 00:00:00

➡️ Tratamiento funcional de rehabilitación interdisciplinario.

➡️ Para pacientes post covid orientado a reducir complicaciones y secuelas.

ℹ️ ¿Quién puede beneficiarse?

✅ Personas afectadas por covid 19 y que presenten algún tipo de secuela ya sea leve o grave a fin de recuperar mejor su calidad de vida.

✅ Paciente con ingreso hospitalario prolongado.

✅ Pacientes con ingreso en unidad en cuidado intensivo UCI.

✅ Pacientes con ingreso en unidad de cuidado intensivo UCI con o sin necesidad de intubación endotraquial.

✅ Paciente con eventos cardiovasculares u otros tipos de lesión neurológica secundaria a la infección.

✅ Paciente con secuela cardiorrespiratoria.

ℹ️ ¿Cuáles son las secuelas?

✔️ Alteraciones en motilidad, movilidad, perdida de fuerza, cansancio o fatiga.

✔️ Problemas emocionales de memoria o de atención.

Centro educativo terapéutico

2020-02-20 00:00:00

En esta segunda nota vamos a dar definiciones fundamentales para entender qué es un Centro educativo terapéutico (CET). En caso de tener dudas contáctate con nosotros por medio de la casilla de mensajes de la página principal, te responderemos a la brevedad.

Se entiende por CET a aquel que tiene por objetivo la incorporación de conocimientos y aprendizajes a través de enfoques, metodologías y técnicas de carácter terapéutico.

Estas metodologías pueden incorporar, reformulados pedagógicamente, recursos extraídos del campo terapéutico; por lo que el equipo profesional que las investigue, produzca y aplique, tendrá una composición y conformación que permita ese abordaje.

El mismo está dirigido a personas con discapacidad que presenten restricciones importantes en la capacidad de autovalimiento, higiene personal, manejo del entorno, relación interpersonal, comunicación, cognición y aprendizaje.

El centro requiere criterios de estructuración que, atendiendo el déficit mental, contemple también las diferencias que aparecen según el mismo esté asociado a otro déficit sensorial, motor y/o comorbilidad psíquica.

Fundamentalmente se benefician del mismo personas con discapacidad mental (psicóticos, autistas), lesionados neurológicos, paralíticos cerebrales, multidiscapacitados, etc., es decir, todas aquellas personas con discapacidad que tiene trastornos en la comunicación, en la percepción o en la afectividad y no pueden incorporar conocimientos y aprendizajes sin un encuadre terapéutico.

Los beneficiarios de este tipo de prestación podemos agruparlos en:

Trastornos generalizados del desarrollo, esquizofrenia y otros trastornos psicóticos (de acuerdo a los criterios diagnósticos del DSM-IV Y CIE-10). La incorporación de este tipo de población en un CET deberá hacerse en cuando se encuentra compensado, ya que la etapa de crisis requieren otro tipo de abordaje.
Personas con discapacidad motora con compromiso intelectual de grado moderado, severo y profundo.
Personas con discapacidad motora con trastornos sensoriales y/o de la comunicación asociados a deficit intelectual.

Además, son aquellas personas con discapacidad sin posibilidades de acceder en forma directa a un proceso educativo sistemático o que requiere de este servicio para poder sostenerlo.

Los beneficiarios se agruparán por edad o diagnóstico funcional en espacio independientes para niños y adolescentes y servicios para jóvenes y adultos.

Los centros educativos terapéuticos deberán promover y facilitar la integración a escolaridad para todo aquel niño que esté en condiciones de integrarse a una escolaridad común o especial, debiendo tomarse en consideración los aspectos descriptos, condiciones de adaptabilidad y obtención de los objetivos inmediatos.

En el caso de jóvenes y adultos, se promoverá su integración en ámbitos sociales acordes a sus necesidades, intereses y posibilidades (ocupacionales, comunitarios, entre otros)

Centro de dia

2020-01-30 00:00:00

Dentro de esta nota daremos los elementos fundamentales para dar a entender que es un Centro de día, para que puedas saber un poco más de que se trata nuestro trabajo como institución. En caso de tengas más dudas ponte en contactos con nosotros por la casilla de mensajes de la página principal.

Es el servicio que se brindará al niño, joven o adulto con discapacidad severa o profunda, con el objetivo de posibilitar el más adecuado desempeño en su vida cotidiana, mediante la implementación de actividades tendientes a alcanzar el máximo desarrollo posible de sus potencialidades.

A través de las actividades que se desarrollen se procurará alcanzar los siguientes objetivos:

Lograr la máxima independencia personal.
Adquirir hábitos sociales tendientes a la integración social.
Integrarse adecuadamente al medio familiar de pertenencia.
Evitar el aislamiento en el seno familiar institucional.
Desarrollar actividades ocupacionales previamente seleccionadas y organizadas de acuerdo a las posibilidades de los concurrentes.
apoyar y orientar a la familia.
Implementar actividades tendientes a lograr la participación de los concurrentes en programas de acción comunitaria, acordes con sus posibilidades.
Mantener las conductas de autovalimiento adquiridas que se pueden perder por desuso cambios funcionales.

El tipo de discapacidad de los beneficiarios puede ser mental, motriz, sensorial o visceral, pero en todos los casos el nivel de la misma será severo o profundo o puede tratarse también de personas multidiscapacitadas.

Como mencionamos al inicio del artículo, los beneficiarios de esta servicios son los jóvenes o adultos con discapacidad severa o profunda y también los niños. Aunque, preferentemente en las etapas anteriores se procurará en todos los casos su atención en servicios de estimulación temprana, sistema educativo o centros educativos terapéuticos.